Haut Potentiel Intellectuel
Avec une telle surface réactive, on comprend combien la susceptibilité est grande.
Mais aussi l’humiliation.
Un mot anodin, un geste minuscule, une remarque banale, et le surdoué est profondément blessé, décontenancé, surpris, de ce qu’il vit comme une agressivité dirigée.
Alors il se ferme. Se verrouille. Ou explose.
Ce qui, très souvent, laissera son entourage perplexe. Comment comprendre la source infime de ce comportement aussi surprenant qu’inattendu ?
Nouvelle incompréhension réciproque. Nouveau malentendu.
Jeanne Siaud-Facchin
Qu'est-ce-que la richesse des capacités ?
Riche en aptitudes, philo-cognitif, haut potentiel, haut potentiel d’apprentissage, haute intelligence…
Les termes ne manquent pas pour décrire ces personnes qui ont une capacité extraordinaire à apprendre beaucoup et vite.
Mais qu’est-ce que cela signifie vraiment d’être surdoué·e ?
Terminologie
Le terme « surdoué » est utilisé ici dans un contexte psychopédagogique et décrit un groupe de personnes dont les capacités sont supérieures à la norme.
Les personnes surdouées ont plus de puissance cérébrale que la moyenne des gens et pensent d’une manière légèrement différente de la moyenne.
Leur cerveau est construit de telle manière que l’apprentissage, le traitement (analyse, traitement, transformation…) et la création sont intensifiés.
Quelques données
Environ 15 à 20% de la population.
Caractéristiques : intensité, vitesse, complexité
Différents domaines d’intelligence : psychomoteur, émotionnel, sensoriel, imaginaire, intellectuel
Dissonance cognitive : tension entre ses propres expériences, ressentis et ceux des autres, engendrant une sur/sous adaptation.
Être surdoué.e
Être surdoué·e, c’est être une personne dotée d’une puissance cérébrale supplémentaire.
Cela dit, toutes les personnes douées n’ont pas l’impression d’avoir un cerveau surdimensionné.
Loin de là.
Peut-être parce que de nombreuses personnes se comparent à des personnes célèbres dotées de capacités, telles qu’Albert Einstein ou Leonard de Vinci.
En réalité, très peu de personnes deviennent célèbres et font quelque chose qui change le monde.
La plupart des personnes douées vivent une vie tranquille dans l’anonymat.
Être valide parmi des personnes valides est comparable à avoir un moteur de Formule 1 sous le capot tout en n’étant autorisé à conduire que dans une zone à 60 km/h…
C’est pour le moins frustrant.
Être doué et grandir parmi des personnes non douées sans être reconnu comme tel, c’est comme être forcé d’apprendre à conduire une voiture alors que l’on est assis sur une moto, sans que ni le professeur ni soi-même ne s’en rendent compte : la confusion et le doute s’installent.
Et finalement, le manque d’estime de soi, le manque de confiance en soi et le sentiment de ne pas être à sa place peuvent se développer.
C’est pourquoi le fait d’être surdoué·e peut créer des tensions supplémentaires qui rendent nécessaire la consultation d’un thérapeute ou d’un coach/mentor connaissant la douance afin d’obtenir le soutien adéquat.
C’est d’autant plus vrai lorsque la douance s’accompagne d’autres difficultés, telles que des troubles de l’apprentissage, des diagnostics (TDAH, syndrome d’Asperger…) ou des traumatismes.
Les femmes à haut potentiel
C’est pourquoi je pense que si une personne, une femme surdouée, cherche l’aide d’un thérapeute, elle doit d’abord s’informer sur la douance.
C’est essentiel.
Ensuite, elle doit informer son thérapeute sur la douance, car très, très peu de praticiens de la santé mentale connaissent la moindre chose à ce sujet.
Quelques mots sur Kathleen D. Noble
Psychologue et chercheuse américaine reconnue pour ses travaux sur la douance, le haut-potentiel et le développement des talents chez les femmes, Kathleen D. Noble a mis en lumière les dilemmes, le sentiment d’isolement et les pressions socioculturelles vécues par les filles et les femmes à haut potentiel.
Isolement et introversion
Ses recherches indiquent qu’une majorité de femmes surdouées sont introverties, ce qui peut accentuer leur solitude si elles ne trouvent pas de pairs partageant le même fonctionnement.
Quête de soi
Elle insiste sur l’importance de la conscience de soi et de la reconnaissance de leur propre potentiel pour surmonter l’anxiété et le sentiment d’être différentes.
Qu'est-ce qui caractérise les personnes douées ?
Une liste non exhaustive
- Aime réfléchir
- Grande sensibilité, peau fine, prend tout personnellement, pleure facilement
- Intensité – trop… trop gentil, trop pointilleux, trop rapide, trop actif, trop sensible, trop bruyant
- Grande sensibilité au son, à la lumière, au goût, à l’odorat et au toucher
- Grande curiosité
- Grande imagination, beaucoup de créativité
- Observe beaucoup, remarque les petits détails
- Nombreux centres d’intérêt, passe facilement d’un centre d’intérêt à l’autre
- Peut faire plusieurs choses à la fois : écrire et parler, suivre deux conversations en même temps, rêvasser et écouter…
- Recherche le contact avec des personnes plus âgées
- Persévérance, forte concentration si l’on s’intéresse à quelque chose
- Veut que les choses aient un sens
- Beaucoup d’humour (souvent incompris par les autres)
- Frustration quand il n’y a pas de débouché pour ses propres idées et projets
- Concerné par la justice, l’égalité, les questions morales…
- Respecte les règles significatives, mais remet en question les autorités insignifiantes
- Préoccupé par l’idéalisme, l’altruisme, la compassion
- Grande capacité de traitement et de résolution des problèmes
- Apprentissage rapide
- Style d’apprentissage spécifique, en particulier en mathématiques et en lecture
- Apprend à lire très tôt
- Vocabulaire étendu
- Excellente mémoire
- Passionné d’énigmes, de chiffres, de sudoku, de mots croisés…
- Perfectionniste avec beaucoup de conscience de soi et de doute, peur de l’échec
Vous êtes-vous reconnu dans plusieurs des caractéristiques ci-dessus ?
Vous demandez-vous si vous êtes peut-être surdoué·e ?
Ou si vos enfants pourraient l’être ?
Le mal-être sous-jacent
Ce qui ressort souvent des témoignages, des vécus d’adultes c’est un ressenti de solitude, de ne pas être entendu·e, compris·e.
L’estime de soi, qui paraît évidente chez les « autres », se transforme en lutte intérieure, parfois accompagnée de la croyance d’être « en faute ».
La solitude paraît alors comme une fatalité jusqu’au questionnement de « normalité ».
Si vous avez déjà eu le sentiment de ne pas être apprécié par vos précédents thérapeutes, il se peut que vous soyez doué et que je sois la personne qu’il vous faut !
J’ai suivi les formations complémentaires suivantes sur la douance :
- Profilage des surdoués pour les psychologues et les psychothérapeutes (par la psychologue Jennifer Harvey Sallin).
- Gifted psychology 101 pour les psychologues et les psychothérapeutes (par la psychologue Jennifer Harvey Sallin).
- L’excellence au-delà des frontières : Breaking down Barriers in Gifted Education (par l’université Radboud, Pays-Bas).
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En présentiel ou en visio.
Tarif unique 1h. 86€
Les gens peuvent être effrayés ou intimidés par les personnes douées en raison des stéréotypes de notre société selon lesquels les personnes douées sont en quelque sorte au-dessus de tout le monde, mais ce n’est pas le cas.
Un surdoué n’est pas nécessairement un être humain moralement supérieur.
Mary Rocamora